한글 아리아리 1045

 

 

새 창으로 보기 한글 아리아리 1045 2025년 12월 5일 2025년 12월 5일, 우리말 소식 📢   1. [언론에 나온 우리] 감사의 정원 조성 사업 철회 촉구 기자회견 25.12.04. 2. [알림] 제3회 쉬운 우리말글 기자상 시상식 25.12.16. 3. [대학생기자단] 학생 10명 중 9명 ‘문해력 저하’… 한자 교육만으론 부족, ‘맥락·사고력’ 교육 병행해야 - 기자단 12기 조유빈 감사의 정원 조성 사업 철회 촉구 기자회견 25.12.04. 2025년 12월 4일(목) 오전 10시 추운 겨울을 뚫고 세종대왕동상 앞에서 오세훈 시장의 '감사의 정원' 사업을 반대하기 위해 여당 국회의원, 주요 시민단체 그리고 한글문화연대를 포함한  한글단체들이 모였습니다. 이번 시위에는 김영배, 천준호, 박수빈 의원님들의 참여로 반대의 목소리를 드높였습니다.  아래 해당 네모상자를 눌러 영상을 확인해주세요. 주소: https://www.youtube.com/watch?v=df1pSnNfhHw 소식 영상 확인 [알림] 제3회 쉬운 우리말글 기자상 시상식 25.12.16. 안녕하세요? 한글문화연대 대표 이건범입니다. 작년에 이어 제3회 쉬운 우리말글 기자상 시상식을 엽니다. 한글문화연대에서 주관하고 한국기자협회와 방송기자연합회에서 적극 호응하여 공동 주최하고 있는 행사입니다. 언론에서 어떤 말을 쓰느냐가 아주 중요하지요. 본보기가 되는 분들 응원하고 칭찬해 주십시오. 우리 연대가 끌어가는 행사이니, 오셔서 자리 빛내 주시고 분위기 띄워 주세요~   <시상식 정보> 제3회 우리말글기자상 시상식 12월 16일 (화) 오후 3시 한국프레스센터 19층 주소: 서울시 중구 세종대로 124번지 한국프레스센터 [대학생 기자단] 학생 10명 중 9명 ‘문해력 저하’… 한자 교육만으론 부족, ‘맥락·사고력’ 교육 병행해야 - 기자단 12기 조유빈 2024년 10월 7일, 한국교원단체총연합회(교총)는 전국 초·중·고 교원 5,848명을 대상으로 실시한 ‘학생 문해력 실태 인식 조사’ 결과를 발표했다. 조사에 따르면, 91.8%의 교원이 과거보다 학생들의 문해력이 저하됐다고 답했다. 주요 원인으로는 ‘어휘력 부족’이 꼽혔으며, 34.4%의 교사는 수업 중 어려운 단어나 한자어를 이해하지 못하는 학생 비율이 31% 이상이라고 응답했다. 이에 교사들이 제시한 문해력 개선 방안 중 하나로 ‘한자 교육 강화’가 주목받고 있다. 그러나 전문가들은 한자 교육이 문해력 회복의 전부가 될 수 없다고 지적한다. 이화여자대학교 국어국문학과 김승우 교수는 “국어 어휘의 절반 이상이 한자어로 이루어져 있는 만큼, 1,500자 내외의 교육용 한자 학습은 문해력 향상에 분명 도움이 된다”라고 하면서도, “문해력 저하의 본질은 단순한 어휘 부족이 아니라, 비판적 사고력과 맥락 이해 능력의 부족”이라고 강조했다. 이화여자대학교 국어국문학과 임동훈 교수 역시 “문해력은 단어를 해독하는 능력만으로 길러지지 않는다”라며, “학생들이 ‘나라 國, 말 語’처럼 개별 글자를 외우는 방식보다 ‘국어, 국민, 국화’ 같은 단어들이 맺는 의미 관계 속에서 ‘국’의 뜻을, ‘경어, 평어, 비속어’의 관계 속에서 ‘어’의 뜻을 이해하게 해야 한다”라고 말했다. 그는 “한자 교육은 국어교육의 틀 안에서 맥락적 이해와 사고력 확장을 돕는 도구로 자리 잡아야 한다”라고 덧붙였다. 두 교수는 공통으로 문해력 향상에는 비판적 사고 훈련과 맥락 읽기 교육이 핵심이라고 지적한다. 김 교수는 “게임의 이야기 구조를 분석하거나 유튜브 댓글의 찬반 논리를 정리하고, 인공지능이 생성한 답변을 비판적으로 검증하게 하는 활동을 통해, 학생들이 ‘공부처럼 느껴지지 않는 학습’으로 텍스트를 분석하고 재구성하는 힘을 기를 수 있다”고 설명했다. 임 교수 또한 “한자 교육은 어휘 확장의 발판이 될 수 있지만, 문해력은 사고력과 맥락 이해력의 문제인 만큼, 이를 길러주는 수업 방식이 병행돼야 한다”고 강조했다. 결국 교사들의 지적대로 한자 교육 강화가 문해력 향상에 일정 부분 기여할 수는 있지만, 문해력 저하를 근본적으로 해결하려면 한자교육과 함께 비판적 사고력·맥락 이해력 중심의 수업 개편이 병행돼야 한다는 것이 전문가들의 시각이다. 한자 교육은 문해력 향상을 위한 하나의 도구일 뿐, 만능열쇠는 아니다. 맥락 속에서 어휘를 이해하고, 비판적 사고를 바탕으로 글을 해석·활용하는 훈련이야말로 디지털 시대 문해력 회복의 핵심이다. 기사 확인하기 🏡 한글문화연대 후원, 회원가입 안내 🏡 모람이 되어 한글 사랑 함께 해요!   당신의 후원이 우리말을 지킵니다. 후원: KEB하나은행 294-910009-56304 회원가입 안내 한글문화연대 urimal@urimal.org 서울특별시 마포구 토정로37길 46, 정우빌딩 303호